به نقل از «ایمنا»

پیشرفت نیازمند اتخاذ رویکرد اسلامی است

تاریخ انتشار: ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۱۲۳۶۵

یک عضو هیئت علمی دانشگاه یزد گفت: با توجه به شرایط فرهنگی و اجتماعی کشور و اهمیت چشم‌اندازهای ملی نظیر بیانیه گام دوم انقلاب و الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت نیازمند اتخاذ رویکرد اسلامی است.

به گزارش خبرنگار ایمنا، محسن رفیعیان در نشست تخصصی ارائه نتایج طرح پژوهشی رتبه بندی شهرها با رویکرد اسلامی که امروز _سه‌شنبه نوزدهم اردیبهشت‌ماه_ در دانشگاه یزد برگزار شد با اشاره به اینکه یکی از مهم‌ترین ابزارها برای مدیریت و ارتقای سطح شهرها، رتبه‌بندی آن‌ها است، اظهار کرد: امروزه رتبه‌بندی شهرها در جهان، براساس شاخص‌های متعددی انجام می‌گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این شاخص‌ها براساس نظام فکری و فرهنگی موجود در جوامع و اندیشه‌های حاکم بر سیاست‌ها برگزیده می‌شود.

وی با بیان اینکه یکی از آسیب‌های نظام‌های رتبه‌بندی در جهان، وجود رویکردهای قضاوتی در طرح‌های پژوهشی است، افزود: این نگاه موجب ایجاد فضای رقابتی نامناسب میان شهرها شده و به همین دلیل لازم است تا ساختارهای نظری رتبه‌بندی تغییر کند.

این عضو هیئت علمی دانشگاه یزد خاطرنشان کرد: برای پاسخ به این خلأ در اندیشه‌های رتبه‌بندی، رویکرد ترویجی جایگزین رویکرد قضاوتی شد. در این نگاه، شهرها با توجه به امکانات و محدودیت‌های خود رتبه بندی می‌شود.

وی ادامه داد: با توجه به شرایط فرهنگی و اجتماعی کشور و اهمیت چشم‌اندازهای ملی نظیر بیانیه گام دوم انقلاب و الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت نیازمند اتخاذ رویکرد اسلامی است. این رتبه‌بندی با شاخص‌های اسلامی انجام شده و اصلی‌ترین نکته در رتبه‌بندی انسان‌ها تقوا و ایمان است.

رفیعیان افزود: در این طرح، ۱۱ کلانشهر ایران نظیر تهران، مشهد، اصفهان، شیراز و یزد مورد ارزیابی قرار گرفت و به دلیل وجود نداشتن رویکرد قضاوتی و توجه به رویکرد ترویجی شهرها در سه سطح دسته‌بندی شد. به این ترتیب شهرهای یزد، مشهد، رشت، قم، تبریز و تهران در سطح یک، اصفهان، شیراز و اهواز در سطح دو و کرمانشاه و کرج در سطح سه قرار گرفتند.

وی ادامه داد: این دسته‌بندی در پنج رکن فکری-عقیدتی، وجه معیشتی شهروندان، تعاملات شهروندان، تعاملات شهر و بستر شهر مورد توجه واقع شد. نتایج پژوهش در رکن فکری-عقیدتی بیانگر نیاز به افزایش تعداد گروه‌های جهادی، توجه به موقوفات عام و افزایش مشارکت مردم است.

این عضو هیئت علمی دانشگاه یزد تصریح کرد: در رکن وجه معیشتی شهروند ایرانی، بررسی‌ها نشان داد که توجه به افزایش پوشش بیمه تأمین اجتماعی و گسترش زیرساخت‌های درمانی می‌تواند موجب ارتقای این شاخص‌ها شود. از سوی دیگر ارکان تعاملات شهر و تعاملات شهروندان، با توجه به ارزیابی شاخص‌هایی نظیر زیرساخت‌های فرهنگی و گردشگری، توسعه هتل‌ها و موزه‌ها پیشنهاد شد. در آخرین رکن نظام رتبه‌بندی، شاخص‌هایی نظیر سرانه مصرف آب، سهم خانوارها از دسترسی به برق، تعداد روزها با هوای پاک مورد ارزیابی و سنجش قرار گرفت.

به گزارش ایمنا، در پایان این نشست برای هر یک از کلانشهرهای کشور، سند ترویجی برای ارتقای جایگاه کلانشهر تنظیم گردید و این سند در اختیار کلانشهرها قرار خواهد گرفت تا ضمن شناسایی نقاط ضعف، اقدامات لازم جهت ارتقا شاخص‌ها انجام گیرد.

کد خبر 660053

منبع: ایمنا

کلیدواژه: شهر مدیریت شهری جریان خدمت کلانشهر شهرهای جهان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق رویکرد اسلامی دانشگاه یزد رتبه بندی شاخص ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۱۲۳۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۵۷۰ هزار معلم به نظام رتبه بندی اعتراض کردند

به گزارش خبرنگار مهر، قاسم احمدی لاشکی بعدازظهر یکشنبه در مراسم تجلیل از معلمان در بخش کجور با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای مدافع حرم و امنیت، گفت: بخش کجور بالاترین آمار شهدای مدافع حرم و اولین شهید روحانی مدافع حرم را تقدیم کرده است.

احمدی با تقدیم درود به ارواح مطهر شهدا از جمله شهید مطهری تصریح کرد؛ نگاه آموزش و پرورش باید تحولی باشد و به قول شهید آوینی اگر قرار است تحولی اتفاق افتد باید نگاه به آینده داشته باشیم.

احمدی با عنوان که مطهری تحولی فکر می‌کرد تصریح کرد: معلم باید به دانش آموز به گونه‌ای آموزش دهد که این دانش آموز سال‌های آینده را هم ببیند.

معاون حقوقی و پارلمانی آموزش و پرورش ادامه داد: اگر امروز دانشگاه‌های آمریکا اروپا و جاهای دیگر برای غزه و فلسطین بیدار شده‌اند الهام گرفته از اندیشه انقلاب اسلامی است.

وی با اظهار اینکه نگاه رجایی و باهنر نیز تحولی بوده است گفت: کجور قدمت ۷۰۰۰ ساله دارد و انسان‌های بزرگی به تاریخ تقدیم کرده است.

معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انسان‌های شایسته‌ای در بخش کجور تربیت شده است، گفت: در آزمون رشته تجربی پایه دوازدهم بخش کجور با معلمان چند پایه و غیر تخصصی سال قبل رتبه اول استان مازندران را کسب کرده بود.

وی بابیان اینکه ظرفیت‌های بخش کجور استثنایی و معلمان آن جهادی و ایثارگر هستند، گفت: همه وظیفه داریم در جهت پیشبرد اهداف نظام تعلیم و تربیت کشور کمک کنیم.

وی گفت: آنچه که برای ما رقم زده‌اند اجرای سند تحول بنیادی است از این رو نظام رتبه‌بندی معلمان کار بزرگی بود که شروع شده است.

احمدی با بیان که یک میلیون معلم در طی سه ماه رتبه‌بندی شده است، گفت: معلم باید به تناسب درجات آموزشیار معلم تا استاد معلم ارزیابی شود.

وی با اظهار اینکه بیش از ۵۷۰ هزار معلم به رتبه‌بندی اعتراض کردند، گفت: این احکام در حال بررسی است.

کد خبر 6097339